基于大数据教学系统的初中数学教学案例研究

——以“一元一次方程的应用”为例

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摘  要  利用网易有道大数据精准教学系统,收集学生错题,分析学情,以“一元一次方程的应用”为例,采用“以学定教,先学后教”的方式,构建课前、课中与课后三环节的专题复习课教学模式,实现课前准确定位起点、课上集中突破难点、课后个性巩固提升,提高教学质量,使不同层次学生得到不同的发展。(剩余4436字)

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