教育首席信息官助力学校教育信息化发展策略研究

——以常山县为例

打开文本图片集

摘  要  教育首席信息官（CIO）制度是新时代教育信息化改革发展的必然需求，是教育现代化治理的重要内容。以浙江省常山县的CIO试点经验为例，从内涵、发展阶段、能力结构等方面对教育首席信息官制度进行探究，以期为教育CIO助力学校教育信息化发展提供策略借鉴。

关键词  教育信息化；首席信息官；信息化素养；校长信息化领导力

中图分类号：G527（255）    文献标识码：B

文章编号：1671-489X（2022）15-0006-04

0  引言

近年来，为支撑教育改革发展，我国投入大量资金推进教育信息化基础设施建设。（剩余5578字）