新课标视角下的小学美术大单元教学实施路径

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《2022年艺术课程标准》指出美术课程教学步入了核心素养时代，应在凸显课程综合性的基础上，注重课程结构的优化，展现美术课程与其他学科教学的关联性。而大单元教学作为课程改革发展过程中出现的一项新型教学模式，不再拘泥于教材的章节设计，而是站在更具综合性、整体性的角度，进行教材内容、教学资源的整合，使其能更加紧密地围绕某一教学主题，开展更具深度的教学。（剩余4966字）

试读结束

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