用心关爱 让“暂后生”懂得感恩

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作为一名从教三十年的教师，我深刻感受到和老师感情至深的往往不是备受老师宠爱的“尖子生”，而是那些成绩差、表现不佳的“暂后生”。为什么会这样呢？我发现如果能正确认识“暂后生”，将浓浓的师爱洒向他们，让这些迟开的“花朵”沐浴阳光雨露，那么成人、成才后的他们会更懂得感恩。

转化“暂后生”，教师要有辨证的教育观

要用一分为二的态度看待“暂后生”。（剩余2555字）

试读结束

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