让生活成为孩子的“作文老师”

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在小学语文教学中,我经常听到学生抱怨:“写作文难,写出真情实感的作文更难。”可以说,怵头写作文已成为学生中的普遍现象。特别是还在学习写作的小学生,很多时候搜肠刮肚也憋不出几个字,即使能够下笔,写出的文章也是千篇一律。以描写风景的作文为例,一个班里有时候会出现十几篇以“万里无云,秋高气爽”“百花齐放,争奇斗艳”等雷同字眼为开篇的文章。(剩余2365字)

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