小学语文课堂教学中情境创设教学策略研究

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在语文教学中，情境创设教学法作为新颖而富有活力的教学手段逐渐受到关注。其理论基础主要建立在认知心理学、建构主义和情感教育等多个学科领域，通过在学习环境中创造具体、生动的情境，激发学生的学习兴趣、培养思维能力和提高语言表达能力。实际应用中，情境创设教学法通过激发学生的学科兴趣、培养解决问题的能力、促进合作学习等方式，为小学生的语文学习提供了更为丰富和有趣的体验。（剩余5058字）

试读结束

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