在幼儿中开展野趣式自主性运动的实践探究

《幼儿园教育指导纲要（试行）》（下文简称《纲要》）明确指出：“幼儿园要重视户外活动的开展，尤其是有关大自然的活动，要给予幼儿更多探索自然、接触自然的机会，以此提高其环境适应能力。”然而，调查显示，在我国一二线城市中，幼儿在户外活动的时长严重不足，甚至有12.85%的孩子户外活动时长几乎为零。幼儿园是幼儿走出家庭的“第一站”，其环境的建设、运用以及教育活动的设置对幼儿的成长具有重要的意义与作用。（剩余4651字）

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