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现代教育发展要求教师的教学活动必须促进学生能力的发展,而结合初中学生的英语学习现状及语言运用情况来看,学生的语言能力发展失衡,而且教师的教学活动也存在一定的弊端,教学观念、教学模式有待改善,教学资源开发不足。因此,文章从语言能力的定义出发,探讨了如何通过英语教学活动的优化设计培养学生的语言能力,并促进学生语言能力的平衡发展。(剩余4913字)
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初中英语教学中如何培养学生的语言能力
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