幼儿园大班科学区材料的选择和运用

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5～6岁是幼儿幼小衔接、身心发展的上升期，这一时期的幼儿较小班时段，理解、认知能力更强，对世界的认知更为渴求。其好奇心、实践能力与提问意识均呈现增长态势。在幼儿园大班教育中开放科学区角活动，有助于启迪幼儿科学思维，强化幼儿探究意识，激发其科学兴趣和爱好，为后续幼小衔接与义务阶段的教育打下坚实的学习心理基础。（剩余5029字）

试读结束

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