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体态律动是瑞士音乐家达尔克罗兹创立的音乐教育体系的核心理念。体态律动是指在听音乐的同时，以身体运动来体验音乐，并将这种体验化为感受和认知。本文根据特殊儿童的心理和生理特点，尝试在音乐教育中运用体态律动的教学方法，帮助有智力发展障碍的特殊儿童在认知、感官、情绪、行为等方面有所改善，达到音乐康复的目的，促进特殊儿童音乐教育的发展。（剩余2397字）
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体态律动在特殊儿童音乐教学中的运用
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