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写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，也是盲生探索世界、认识自我、进行创造性表达的窗口，更是盲生语文素养的综合体现。作为写作的灵魂和创造性思维的结晶，想象力能显著增强文章的表现力与感染力。然而，由于视觉缺失，盲生对生活的感悟和观察与普通人存在较大差距，缺乏对外界事物的视觉表象，其想象力受到严重制约，导致盲生的语言积累贫乏，写作也缺乏创造性和吸引力。（剩余2075字）
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盲校初中生写作想象力培养的有效路径探究
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