用“文化人”思维做教育

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习近平总书记强调，要坚持守正创新，古为今用，有效推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。面对建设教育强国的时代命题，基于古代文献中的“文化"本义，正确认识“文化人"并运用“文化人"思维做教育，对拓宽现代教育新路径，树立师者良好形象，落实立德树人根本任务，具有重大的现实意义和深远的历史意义。

一、探析“文化”内涵演变

“文"和“化”在甲骨文时期已有记载，二者并提最早见于《易经》：“刚柔交错，天文也；文明以止，人文也。（剩余3119字）

试读结束

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