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识字教学是小学低年级语文教学的基础性、核心性工作,“字理识字法”因其顺应汉字“遵规断义”的构字规律,有助于学生认识汉字本质、提高识字效率和识字质量,越来越受到重视。在这种背景下,探索“字理识字”在小学低年级语文识字教学中的运用策略、分析“字理识字”教学的优势与挑战具有重要的现实意义。
一、“字理识字"的特点与应用价值
“字理识字”就是依据汉字造字规律,分析字形与字义的内在联系,运用汉字造字规律来教学生识字的一种方式。(剩余2153字)
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“字理识字法”在具体教学中的运用与实践
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