初中地理跨学科教学的思考与探索

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《义务教育课程方案（2022年版）》明确提出，要“统筹设计综合课程和跨学科主题学习”“注重培养学生在真实情景中综合运用知识解决问题的能力”。为落实这些要求，解决分科教学影响核心素养发展的问题，《义务教育地理课程标准（2022年版）》提出“本课程规划不少于地理总课时10%的课时进行跨学科主题学习，进一步突出地理综合性和实践性的特点”。（剩余2145字）

试读结束

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