小学作业评价与学生个性化发展的实践研究

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在“双减”背景下，小学作业评价和学生个性化发展成为教育领域关注的焦点。当前小学作业评价存在着一些问题，笔者通过对小学作业评价的现状进行调研和分析，结合个性化发展的理论和实践经验，总结出如何在作业评价中注重学生的个性化需求、促进他们全面发展的方法。

一、小学作业评价存在的问题

很多小学生每天需要完成的作业任务过多，时间安排紧张，导致他们没有足够的时间进行休息和娱乐活动。（剩余905字）

试读结束

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