试论主题实践活动开展的独特内涵和时代价值
随着新型城镇化的快速发展和农村生产生活方式的变革，农村的人口、经济、教育及各类资源要素向城市中心加速集聚，随之而来的城乡发展不平衡、农村发展不充分等现象在城乡社会发展中更为凸显。
开展主题实践活动，会为河南乡村学校的创新发展和育人方式带来哪些变革？我们需从其独特内涵和时代价值上进一步探索。
一、社会变革背景下，主题实践活动是对乡村学校“路在何方”的主动思考
1.学生数量不断下降，乡村教育面临“空心化”
新一轮乡村学校撤并背景下，一些偏远地区的乡村学校正面临着“空心化”乃至消失的困境，义务教育办学“农村空、城镇挤”的矛盾突出。（剩余2131字）