“双减”下的美术课堂提质策略

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美术因其特殊的教育功能，在落实立德树人根本任务中发挥着重要作用。2021年“双减”政策的出台，2022年《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》的发布，为学生的综合素质发展提供了空间，同时也对美术教学提出了更高的要求。那么，“双减”背景下，美术教师如何打造高效创新的美术课堂呢？

一、美术课堂教学中存在的问题

近年来，在新课程改革的引领下，美育呈现出积极向上的发展态势，但随着新课程改革的深入推进，教学中的一些问题也随之显露出来。（剩余2166字）

试读结束

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