依托学习共同体 引领教师专业发展

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

教师是学校发展的主力军，是学校高质量发展的决定性力量。如何引领教师专业发展，值得每一位教育管理者深入思考与探索。作为小学校长，笔者通过构建学习共同体，搭建以骨干教师为主体、全体教师共同参与研究的学习平台，在互助互学、集体教研中引领教师从个人发展转向共同发展、专业发展。在此，笔者立足实践，对如何通过学习共同体引领教师专业发展进行阐释。（剩余1561字）

试读结束

目录
monitor