新课标下 中学历史单元教学实施策略

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历史单元教学是指以历史课程某个专题、项目或学科关键能力重组单元，形成同一学习主题下相对独立并自成体系的单元学习方式。本文选取现行义务教育历史教材中"近代化的早期探索与民族危机的加剧”章节，详述历史单元教学策略。

教学意义

解决历史课程教学局限性问题。教师基于单元整体设计历史教学，既有内容上的分类，又有层级方面的梯度区分，以此弥补历史学习的知识割裂，有效避免历史学习分散的局限。（剩余1317字）

试读结束

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