学科大概念教学：高中物理教师跨学科教学的实践途径
《普通高中物理课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称物理课标）指出，物理学是自然科学领域的一门基础学科，研究自然界物质的基本结构、相互作用和运动规律。基于物理学科的课程性质及在高考中的重要选拔功能，高中物理教师应如何实施常规教学实践呢？
新一代的科技发展势头迅猛，速度惊人。信息技术、生物技术、新材料、新能源等领域取得突破性进展，推动数字化、智能化、绿色化等新技术革命，实现了生产力质的飞跃和经济模式转型，即新质生产力。（剩余1973字）