核心素养下低年级学生数学阅读能力的培养

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《义务教育数学课程标准（2022年版）》明确提出，数学课程要培养学生的核心素养，主要包括会用数学的眼光观察现实世界，会用数学的思维思考现实世界，会用数学的语言表达现实世界。学生的数学阅读能力直接影响学生对数学知识、数学方法的理解，影响学生思维品质、数学核心素养的提升。而学生的数学阅读能力在学生核心素养形成中起着非常重要的作用。（剩余1343字）

试读结束

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