新课标指引下高中生京剧学习兴趣提升策略探究

——以京剧《三岔口》片段为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

《普通高中音乐课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称"新课标"）强调，音乐学科核心素养包括审美感知、艺术表现、文化理解。京剧作为中国传统戏曲艺术的代表之一，拥有丰富的艺术表现形式和文化内涵。在新课标的指引下，高中音乐课程应注重京剧教学，不仅让学生了解和掌握京剧的基本元素，还要通过对经典剧目的分析与实践，提升学生的审美感知和艺术表现能力，培养他们对民族文化的认同感与自豪感。（剩余2087字）

试读结束

目录
monitor