基于“项目式”的小学教育专业师范生英语绘本阅读教学能力培养研究

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英语绘本阅读教学是提升学生英语学科核心素养的重要途径。近几年，借助线上线下多元化的学习手段，英语教师能随时随地进行学习，阅读教学能力实现质的提升。然而，作为未来小学英语教师的小学教育专业师范生，其职前的课程学习内容明显滞后于当前国内英语教学的新趋势。下面，笔者将从小学教育专业师范生英语绘本阅读教学能力培养的存在问题、解决方案和培养途径三个方面进行分析、探讨。（剩余2872字）

试读结束

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