核心素养视域下初中语文分层作业设计策略

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语文课程是一门学习国家通用语言文字运用的综合性、实践性课程。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。作业是对课堂教学活动的必要补充。作业设计不仅是语文教学的重要组成部分，更是提升学生核心素养的关键环节。为了全面提升学生的核心素养，本文针对素养视域下初中语文分层作业设计的现状和策略进行了探索，以期为初中语文分层作业设计提供有益的借鉴。（剩余2835字）

试读结束

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