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新课标要求,加大更新教学观念的力度,加大情境教学的力度,运用多模态的教学手段,优化高中英语语法教学,发展学生的思维品质,逐步有效地提升学生的核心素养。新课标里学科核心素养对“学习能力”的要求是“学生积极运用和主动调适英语学习策略、拓宽英语学习渠道、努力提升英语学习效率的意识和能力”。在语法教学中,教师要指导学生利用好其他学科知识,为语法学习服务。(剩余1387字)
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利用多种学科,提高英语语法核心素养
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