深度学习，提升学生思维品质

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高中数学课程标准要求培养和提升学生的六大核心素养。深度学习是培养学生核心素养的重要学习形式，深度教学是高中教师引导学生开展深度学习、提升思维品质、培养学生核心素养的重要途径。数学深度学习是基于数学学科核心内容，以发展高阶思维能力为目标，让学生围绕具有挑战性的学习主题展开深度探究，全身心参与学习活动，形成积极的情感、态度，最终获得发展的有意义的学习过程。（剩余2743字）

试读结束

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