自主学习的沉浸式探究

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苏霍姆林斯基曾说：“要让每个学生都抬起头来走路。”学生是具有发展潜能和发展需要的人。在新课改背景下，教师如何教、学生如何学？笔者结合思维导图在教学前、教学中、教学后的实践应用，进行了以下探究。

不求高度，找准角度

学生是学习的主体。新课改形势下，教师不仅是传道授业解惑者，还是学生学习的引导者和促进者。（剩余1320字）

试读结束

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