初中语文“整本书阅读”教学的探索与实践

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摘要：随着我国基础教育改革的不断深入，教师尝试在教学方式上进行改革，优化课程教学方法，从而实现高效教学。在初中语文教学中，“整本书阅读”的观念逐渐走进了教师和学生的视线，学生通过通读整本书学习认真地思索课文，丰富自己对课文的认知。在“整本书阅读”的教学过程中，学生要考虑到阅读方式，并对其中的问题进行分析；教师在具体教学实施中，更多地关注学生发展特点，帮助学生在整本书的阅读中获得提升。（剩余3475字）

试读结束

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