初中化学核心知识与关键能力的进阶式教学实践

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摘要：以“学习进阶”理论为指导，从梳理初中化学核心知识与关键能力的学习进阶图谱入手，探索基于学习进阶分析的教学目标与教学流程设计，形成如何确定“阶”、统筹“阶”及呈现“阶”的初中化学核心知识与关键能力的进阶式教学策略。

关键词：初中化学；核心知识；关键能力；进阶式教学

化学知识和技能的学习是一个由浅入深的过程，是有一定路径可循的，是学生需要经过一定的时间和过程才能掌握的。（剩余4509字）

试读结束

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