依托生物课堂培养学生批判性思维能力

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘要：批判性思维能力的内核主要包括洞察力、分析力、判断力、反省力。在高中生物课堂教学中教师可以采用苏格拉底式对话，引导学生观察、思考，提升学生的洞察力；组织学生讨论、剖析问题、集思广益，培育学生的分析力；通过案例分析、引导学生正确评判，发展学生的判断力；帮助学生建立反思册，引导复习、反躬自省，培养学生的反省力，多方面提升学生的批判性思维能力，发展科学思维。（剩余4850字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人