阿Q的人物形象与其折射出的作者思想辨析

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摘要：通过对阿Q人物形象的分析来寻找鲁迅先生的创作思想，然后将两者结合起来再去研究语文教学的目的，就可以发现通过人物形象与作者思想的互相印证，既可以促进对课文的深度解读，也可以让语文学科核心素养的落地过程变得更加顺利。

关键词：高中语文；教材分析；阿Q正传；人物形象；作者思想

根据《普通高中语文课程标准（2017版2022年修订）》的界定，高中语文学科核心素养包括语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造以及文化传承与理解等要素。（剩余3430字）

试读结束

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