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摘要:“猜测与推想,使我们的阅读之旅充满了乐趣。”这是小学三年级上册第四单元导语页中的一段话,它明确了本单元的主题,这也是统编教材第一次出现阅读策略单元。本单元的编排方式比较特别,不似其他单元双线结构编排,而是完全以阅读策略为主线,其主要目的在于引导学生学习并掌握阅读策略,并能加以运用,最终助力学生语文素养的形成。(剩余3585字)
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猜测与推想 乐趣之旅初探
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