基于文体特点的说明文教学

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

说明文、记叙文、议论文是义务教育阶段语文教学的三大文章体裁。其中，说明文在统编教材中的编排虽没有记叙文比重大，但却具有广泛的实用价值和阅读需求，在教材中占有十分重要的地位。小学阶段统编教材中编选的说明文融科学性、知识性、文学性与趣味性于一体，教学中教师要紧紧把握说明文的文体特征和教材的编排特点，创造性地运用教学策略，让学生习得说明事物的顺序与方法，提升阅读理解、表达运用说明性语言的能力，受到科学思想方法的启蒙教育。（剩余5277字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人