《仰望天空》一课教具改进

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实验原型及不足

《仰望天空》一课，内容之一是通过实验探究“太阳比月球大很多，为什么看上去一样大”的天文现象。原实验用手持平面圆片模拟太阳、月亮，要求学生通过调整圆片位置观察大小变化。其原理是当两天体的直径比等于两天体与地球的距离比时，地球上的人看到两天体的大小一致。但实际教学中，原实验存在一些缺陷，如：平面圆片与真实天体的球体形状差异显著，削弱了实验的真实性；圆片依靠学生手持操作，容易因身高差异造成视线偏移，实验稳定性较差；实验需学生长距离移动并保持固定姿势，操作难度大；缺乏刻度标记与固定轨道，天体对齐精度低，现象模糊；肉眼观察难以量化距离与直径比例，学生无法通过实验数据验证结论，导致理解停留在定性层面。（剩余1163字）