科学专用教室从空间赋能到素养提升

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随着教育现代化与课程改革的持续深化，传统教室的单一功能已难以满足培养学生核心素养的需求。以科学专用教室为依托，构建“创建学习环境一开发课程资源一深化实践育人"教育逻辑，形成完整的育人链条，实现以物质资源启迪思维、以工具方法赋能创新、以实践行动深化素养的教育闭环，促使学生从知识接受者向问题探究者转变，实现“以物启智，创新赋能”的教育目标。（剩余4241字）

试读结束

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