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《拧螺丝的学问》是五年级“简单机械”单元的第2课，指向核心概念“能的转化与能量守恒”。教学中，教师基于“做思共生"的教育理念，以轮轴为探究载体，通过在实验前以“思"导“做”，在实验中以“做”促“思”，递进式地安排了四个部分的学习内容。
第一部分，激活经验，观察轮轴类工具的运动轨迹，抽象出轮轴模型，明确轮轴概念。（剩余5830字）
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在做与思中实现模型思维进阶
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