基于项目化学习的单元复习实践

——以“健康生活”单元为例

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复习课不是知识回顾课，而是将知识运用于解决问题，让学生能将所学知识迁移到解决实际问题上来。项目化单元复习旨在通过系统的教学设计和多维度的学习活动，帮助学生在知识整合、应用实践和自我反思等方面实现全面的发展，主要分为三个核心部分：统筹、构建和深人。现，探讨如何基于项目化学习理念开展单元复习实践，以解决复习课的困境，提升复习效果，建立科学知识和现实世界的联系。（剩余3649字）

试读结束

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