让写“半月谈” 成为常态

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“读书破万卷,下笔如有神。”这句诗我从小就会背,可事实上,“写作”是令很多老师头疼的事不知道写什么、怎么写,更不知道写作能带来什么。而在我们学校,“半月谈”活动的出现像一把钥匙,打开了我们专业成长的大门,让写作从“头疼任务”变成了“有力工具”。

学校要求我们写“半月谈”。2015年,王昌胜校长团队来托管我校,第一件事就是倡导我们写“半月谈”,即每月写两篇文章。(剩余1215字)

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