中职语文学科 “三教”改革与学校治理协同发展路径探索

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

语文作为一门旨在培养语言文字能力、审美情趣及素质修养的基础课程，是提升学生职业能力与综合素养不可或缺的重要科目。随着《中等职业学校语文课程标准》的深入贯彻实施，“三教”改革正逐步从理论层面迈向实践阶段。作为突破语文学科发展困境的重要举措，“三教”改革须与学校治理体系紧密融合，方能形成强大的发展合力。（剩余2827字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人