生命观念统摄的高中生物大单元教学

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高中生物学是自然科学领域的重要学科，其核心价值之一在于培养学生形成科学的生命观念。这一观念不仅涵盖对生命现象的基础认知，更是学生理解生命世界、分析现实问题的思维工具和方法论。在高中阶段，生物教学需要重点培养学生的结构与功能观、进化与适应观、稳态与平衡观、物质与能量观等核心观念。这些观念相互关联、彼此支撑，共同构建起学生认识生命的基本观念体系。（剩余1335字）

试读结束

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