科学素养导向下幼小衔接新路径

——华中农业大学幼儿园‘探玩自然’ 活动实践探究

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在新时代教育改革持续深化的背景下，幼小衔接作为学前教育向小学教育过渡的关键环节，其质量直接影响幼儿的持续发展与社会适应能力，培养幼儿的科学探究能力、学习品质与社会交往能力成为幼小衔接的重要任务。依托独特资源优势，构建了以自然教育为载体的“探玩自然”活动体系，通过系统化、科学化的实践探索，为幼小衔接提供了创新性实施路径，有效促进幼儿平稳过渡到小学阶段。（剩余4517字）

试读结束

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