创设情境落实单元语文要素

——以统编版小学语文故事类文本教学为例

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这里的故事类文本是有故事情节、主要以叙述为表达方式的文本总称，包括童话故事文本、民间故事文本、神话故事文本等。教学这类文本时，教师以单元整体内容为基础，聚焦单元语文要素创设情境，并依托情境设置相应的学习任务，能有效达成教学目标，提升学生学科核心素养。

一、创设抛锚式情境落实语文要素

现实生活中，抛锚的目的是固定船只，让其只能在某个范围活动。（剩余2594字）

试读结束

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