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【摘 要】群文阅读是一种结构化、探究性的多文本阅读方式,它正式作为研究话题始于2011年。群文阅读的兴起更好地适应了数智时代对个体发展的要求,因为群文阅读不仅能提升学生的阅读速度,还能改变阅读生态,为培养学生的专家思维奠定基础,为学生在碎片化阅读时代构建生命和生活的意义提供素养支撑。
【关键词】真实阅读;群文阅读;阅读质量;意义构建
群文阅读发端于2006年。(剩余4086字)
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