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排列问题与组合问题同属于“搭配问题”,是小学数学综合与实践学习领域的重要内容。在人教版小学数学教材中,这个内容编排在二年级上册和三年级下册的“数学广角”板块。理解排列问题的“有顺序”和组合问题的“无顺序”,正确辨识并解决这两类问题是学习难点。本文基于以学定教理念,以二年级上册《搭配(一)》例2(组合问题)的教学为例,探析突破难点的教学策略。(剩余2598字)
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以学定教突破搭配问题难点
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