在整本书阅读中落实“教-学-评”一体化

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《朝花夕拾》是初中语文教材指定的必读书目。本文以这本书的阅读教学为例，从明确阅读目标、推动思维发展的活动设计、精准评价三个方面探讨“教-学-评”一体化视域下整本书阅读教学策略。

一、深入分析整本书内容，明确阅读目标

《朝花夕拾》是鲁迅先生的经典散文集，书中记录了他青少年时期的生活片段，蕴含着深刻的人文关怀。（剩余2413字）

试读结束

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