积累活动经验 助力模型生长

——《搭配(一)》例1教学思考与实践

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小学数学“搭配问题”包括简单的排列问题与组合问题。排列与组合在现实生活中应用广泛,是学生后续学习统计与概率知识的基础,也是发展学生抽象能力和逻辑思维能力的优质素材。本期,我们从模型建构、问题类型识别、单元整体设计等角度,依托不同课时内容谈“搭配问题”教学策略。

《搭配(一)》是人教版数学二年级上册的内容。(剩余2757字)

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