小学语文跨学科主题学习策略探究

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实施跨学科主题学习能打破学科壁垒，有效扩充现有语文课程内容，同时能激发学生的学习兴趣，培养学生运用联系的观点认识、分析事物的能力，从而提升综合素养。笔者以统编版语文三年级上册《秋天的雨》为例，谈如何在课堂教学中实施跨学科主题学习。

《秋天的雨》是一篇洋溢着诗情画意和童真童趣的小散文，文章将秋天众多的景物通过秋雨巧妙地联系在一起，给读者描绘出一个美丽、丰收、欢乐的秋天。（剩余2286字）

试读结束

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