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数学游戏是数学知识的一种载体。教师在课堂中引入游戏，有利于激发学生的探究兴趣。笔者以钱守旺老师执教的《游戏中的数学》为例，谈谈如何让学生在游戏中愉快地学习。
课前引入，兴趣盎然。课始引入游戏，能够迅速集中学生的注意力，让学生兴趣盎然地投入学习中。
上课伊始，钱老师故作神秘地说：“我们先玩一个游戏，游戏的名字叫“透视心灵”。（剩余1174字）
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让学生在游戏中愉快地学习
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