精准点拨 学以致用

——《童年的水墨画》教学例谈

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

《童年的水墨画》这篇课文由儿童诗人张继楼写的《溪边》《江上》《林中》三首小诗组成。基于课程标准要求、学生想象力发展实际和预学情况，笔者将教学难点确定为“展开想象，理解诗中难懂的句子，感悟童年生活的快乐；能读出诗句中快乐的情感”，并设置了以下两个学习目标。①“说疑解惑”——“我”能说说自己读不懂的句子，还能说说理解方法。（剩余1241字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人