发挥小学英语课程思政功能的教学策略

——以Where did you go？单元整体教学为例

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《义务教育英语课程标准（2022年版）》倡导单元整体教学，明确了英语课程在培养学生文化素养方面的重要作用。如何挖掘英语教材中以中华优秀传统文化为载体的思政教育元素，让学生在单元整体学习中培根铸魂，厚植中华优秀传统文化呢？笔者以人教版PEP英语六年级下册Unit 3 Where did you go？为例，做具体阐述。（剩余2845字）

试读结束

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